藝考音樂(lè)培訓(xùn)班

藝考音樂(lè)培訓(xùn)班

擬好題目：1.揭示主題；2.反映內(nèi)容；3. 巧用修辭；4.化用名句；5.借用歌曲；6.妙用符號(hào)；7.呼告汗情。

過(guò)程清晰，穩(wěn)中求快一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學(xué)使用草稿紙；五要力求準(zhǔn)確，防止欲速不達(dá)。心理狀態(tài)，注意調(diào)節(jié)考試中，要克服滿不在乎的自負(fù)心理，要拋棄“勝敗在此一舉”的負(fù)重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。面對(duì)難、中、易的試卷，調(diào)節(jié)好心理，積極應(yīng)對(duì)。盡量多做，分分必爭(zhēng)高考評(píng)分，理科多按步驟、按知識(shí)點(diǎn)給分；文科多按要點(diǎn)給分。因此，考生在答題時(shí)，就要會(huì)多少，答多少，哪怕是一條輔助線，一個(gè)符號(hào)，一小段文字，都可寫上，沒(méi)有把握也要敢于寫，千萬(wàn)不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。。

解藥：《考試說(shuō)明》中明確提出，注重基礎(chǔ)，考查能力，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌，深刻理解，做題才是最有效的。要多做一些基礎(chǔ)題，還要注意一些規(guī)范的表述。弊病3 不注意知識(shí)系統(tǒng)化，表現(xiàn)：不把知識(shí)系統(tǒng)化，是復(fù)習(xí)效率低下的最根本原因之一，沒(méi)有系統(tǒng)化就難有頭緒，各知識(shí)之間就彼此孤立，各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么火候，藝術(shù)生文化課培訓(xùn)哪些地方過(guò)關(guān)了，哪些地方自己沒(méi)有學(xué)好，心中無(wú)數(shù)。

方法一、調(diào)理大腦思緒，提前進(jìn)入數(shù)學(xué)情境，考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，進(jìn)而醞釀數(shù)學(xué)思維，提前進(jìn)入“角色”，通過(guò)清點(diǎn)用具、暗示重要知識(shí)和方法、提醒常見(jiàn)解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等，進(jìn)行針對(duì)性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心，使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以平穩(wěn)自信、積極主動(dòng)的心態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)考。

高考提分方式很簡(jiǎn)單粗暴，就是將自身短板提升，隨之提升自然就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)習(xí)之前，我們可以先行復(fù)盤自身的學(xué)科薄弱之處都在哪些方面，再根據(jù)相關(guān)內(nèi)容制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃將之一一學(xué)習(xí)攻破。